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Sexta-feira, 26 de Junho de 2026
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Jacareí tem 13 escolas públicas reconhecidas em Prêmio de Excelência Educacional do Estado de SP

Município foi um dos destaques em cerimônia no Memorial da América Latina

Jacareí tem 13 escolas públicas reconhecidas em Prêmio de Excelência Educacional do Estado de SP
Divulgação/PMJ
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A Prefeitura de Jacareí celebrou na última terça-feira (25) o reconhecimento da qualidade oferecida pela rede municipal de ensino. Em cerimônia no Memorial da América Latina, em São Paulo (SP), 13 escolas municipais foram contempladas com o Prêmio de Excelência Educacional, do Governo do Estado.
 
A cerimônia reuniu representantes da educação de vários municípios e do governo estadual. As escolas beneficiadas pela premiação receberão um reconhecimento de R$ 100 por aluno para investimento em alfabetização.

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Em Jacareí, foram premiadas as escolas:
 
1 - EMEF Adélia Monteiro;
2 - EMEF Barão de Jacareí;
3 - EMEF Beatriz Junqueira da Silveira Santos; 
4 - EMEF Célia Guedes;
5 - EMEF Cláudia Maria Gaspar Queiroz do Prado;
6 - EMEF Silvia Aparecida Rezende Barreto;
7 - EMEIF Adélia Pereira Braz Rossi; 
8 - EMEF Hugo Del Mônaco; 
9 - EMEF Joaquim Passos e Silva;
10 - EMEIF Presbítero Mabito Shoji; 
11 - EMEF Maria Regina Cachuté; 
12 - EMEF Neusa Teodoro de Azevedo;
13 - EMEF Silvio Silveira Mello Filho.
 
A Secretária de Educação, Danielli Villar, representou o município na cerimônia e celebrou os resultados alcançados pela rede.
 
“É uma honra poder representar, nesse evento, os professores e alunos da nossa rede, que são dedicados e comprometidos com a educação. Estamos muito felizes com o reconhecimento e certos da qualidade oferecida em nossas salas de aula”, afirmou a secretária.
 
Sobre o Prêmio
 
O prêmio Excelência Educacional, do programa Alfabetiza Juntos SP, tem como objetivo reconhecer financeiramente as unidades de ensino que atingirem as metas individuais pré-definidas no Saresp (Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo). A avaliação leva em consideração, por exemplo, a evolução das notas, a complexidade e o tamanho de cada escola, o grau de vulnerabilidade, além da oferta de aulas em tempo parcial ou integral.
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